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疑問70 成果測定ツールとしてのIPテスト
2006年5月に新形式のTOEICテストが導入され、IPテストは1年後の2007年5月から新形式になりました。IPテストの「実施回数」は非常に多いです。少人数での実施が可能ですから小規模のIPテストは毎日どこかで実施されているかも知れません。

IPテストは学校や企業で「クラス分けテスト」および「成果測定テスト」として利用されることが多いです。例えば、特定の学校の特定のクラスで1年間の授業があるとして、コース開始時点ではクラス分けを目的に実施。コース終了時には成果測定。そういう環境では、講師はプレッシャーを感じつつ全力で教えるでしょう。何しろ結果が数値(スコア)で出ますから。

IPテストが成果測定ツールとして機能する背景には「テストの信頼性」があります。クラス分けに使用したテストフォームAと成果測定に使うフォームBで算出されるスコアを比較することが「合理的な説明範囲内で妥当」でなければ成果測定には使いにくいです。TOEICは、その「妥当性がある」または、少なくとも「妥当性があると言えるくらいに信用されている」テストです。

しかしながら、「フォームが異なるテストで単純比較するのは嫌だ」「ほかに良い方法がないのか」と感じる講師やテスト運営者、コース主催者もいるでしょう。同じフォームを同じグループに2回受験させることが可能なら、文字通り単純比較が可能になるわけですから、その方が、より正確な成果測定になる、と思う気持ちも理解できます。

じゃ、そうすればいい。

実は、IPテストのフォームは主催者が選べます。特定のフォーム番号を指定するという方法ではありませんが「今回のテストは成果測定が目的で、受験者グループは前回のクラス分けテストと同じ。だから同じフォームを使う」という申請をすれば同じフォームで実施することができます。

仮に4月にクラス分けテストを実施して翌年3月に成果測定をするなら、ブランクは1年です。同じフォームを使用する事実を受講者には言わず、かつ、講師がクラス分けテストの内容を知らないのであれば、十分に成果測定ツールとして機能するでしょう。つまり、より良い結果を出すためだけに、不正な行為が起きないのであれば。

また、成果測定テストより前に、公開テストを繰り返し受験する受講者がいたとしても、それらと同じフォームがIPテストに使用されることはありません。同じ年度内で再利用されることはないからです。そして、疑問15で言及したように、日本で実施されるIPテストは、日本で実施された公開テストの再利用とは限りません。外国(フランスなど)で実施された公開テストが日本でIPテストとして利用されることもあります。公開テストが新形式になったのは2006年5月で、IPテストがその1年後ですから、もし日本国内だけで再利用するならば、デジャブ現象が起きまくり信頼性が揺らいでしまいます。よって、クラス分けテストと成果測定テストを同一フォームで実施することには十分に合理的な判断だと言えます。もちろん、異なるフォームを使ったとしてもTOEICのスコアは信頼性がかなり高いので、それも合理的ではありますが。

なお、団体によっては同一年度内にIPテストを「たくさん」実施しますが、フォームは5種類しかありません。もし、常に異なるフォームを使いたい場合でも、6回目以降は、1〜5回目のどれかと同じフォームになります。これは公表されている情報ではないかも知れませんが、実際にIPテストを運営している方からそう聞きました。

comments(0) URL 2009.04.18 Saturday └ TOEIC 疑問 公開&IPTOP
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